新入学萌娃语出惊人,幼园教师职员和工人每一天都宛如八爪鱼新京葡娱乐场www2977

原标题:幼儿园老师每一天都犹如八爪鱼

新京葡娱乐场www2977 1萌娃很萌,老师和家长[微博]面对幼升小新生需要恰当引导度过适应期

新京葡娱乐场www2977 2扫描关注家长课堂微信

还有两天就9月1号开学了。你做好了和孩子分离的准备了吗?作为一个三个孩子的妈妈,在这里有一些自己的个人体会吧,还有一些香港幼儿园的一些做法,分享给大家,希望对大家有一点点的帮助。

9月1日早上8点,新入小学的孩子们准时和送学的家长告别,正式迈出独立面对新学校的第一步。新环境下,孩子们的天真无邪萌化众人,比如,老师上课上得好好的,有的孩子突然天真地插上一句:“老师你剪头发了吗?”

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1、婴幼期做好每次的小分离

老师们说,安抚哭闹孩子最有效的方法就是爱与耐心

安静不到十秒 就说起了悄悄话

新京葡娱乐场www2977 3儿子突然死亡,家属称很难接受。新快报记者
毕志毅/摄

其实很小的时候,我对女儿就有分离的训练。老大小E四个多月吧,我就要去上班,每次我去上班前都要和女儿说再见。婆婆说,你偷偷的离开就行了,不然,她又哭了。我很坚持,把她当大人一样,她明白的,习惯了就好。小E由嚎啕大哭,到泪眼汪汪,到张开手掌一开一合并目送我的离开,到婆婆带她离开回乡下小住。

“我有点累了,不想去玩”“一点点饭我也吃不完”“谁来帮我打电话给妈咪呀”……初入幼儿园的小豆丁,还没有适应与父母的分离,也没来得及交上新朋友,一句话、一碗饭都能激起他们的泪点,面对这样一群孩子,幼儿园老师的每一天犹如八爪鱼,面面俱到,又时刻准备着。

官庄小学一年级四班教室,全班52个“小豆丁”坐得端端正正有模有样。班主任王老师正在教孩子们上课的基本规矩和校园活动的基本要求。

视频显示,其他小朋友醒后20多分钟该男童才被抬出教室,医生称死者有长时间缺氧症状

小E上幼儿园是插班生,上了半天的适应课,就让她在学校吃午饭,午睡了。完全没有分离焦虑症。

今年教师节,新快报聚焦幼师群体,近日新快报记者深入广州市第二幼儿园,探访幼儿园老师的一天。记录是为了更好的理解,面对老师们一个个汗湿的背影,道一句:辛苦了!

“晚上回家第一件事干什么?”王老师教道:“是写作业。写完作业才可以玩,而且要保护好眼睛,远离电脑,不然眼睛就不好了。老师讲话的时候,同学们安静地听老师说话,回答问题的时候声音要响亮。出去在草坪上玩的时候,最好不要乱跑。”班主任王老师翻来覆去就是这几句话。

前日下午,海珠区赤沙华立幼儿园一名4岁半的男童在午睡时突然停止了呼吸,再没醒来。男童家长[微博]表示,儿子身体一直很健康,他认为幼儿园老师在午睡时监管失职。幼儿园方面则表示,会配合警方调查,该承担什么责任都会承担。目前,警方已介入调查。

老二小V和老三小T都是我自己带的,几乎全天都在我的视线内,平时能训练分离的只有F先生休息时,让他和女儿玩,我和小V、小T说明要去买菜,或去姐姐的家长会等短分离。

新入学萌娃语出惊人,幼园教师职员和工人每一天都宛如八爪鱼新京葡娱乐场www2977。新快报记者 黄婷

“豆丁”们按照老师的要求,一遍遍跟老师互动着,用稚嫩的声音大声回答老师的提问,乖得很。

前天早上,小斌在吃完妈妈包的粽子和饮下一杯牛奶后,便牵着爸爸李元生的手蹦蹦跳跳去幼儿园上学,进园时还礼貌地跟保安打招呼。前天下午3时09分,饶小珍的手机突然响起,电话那头,幼儿园的老师用急促的声音说:“孩子被救护车拉走了,你快来。”

每次的小分离,共实都是为了以后上幼儿园做好准备。

场景1

然而时间再久一些,一开始还是乖乖的小学生们开始现了“原形”。记者在班上观察到,老师刚说完“保持安静”不到10秒钟,“豆丁”们就开始忍不住跟同桌说起了悄悄话,还说得很“忘我”。“同学们休息的时候要怎么样?”王老师再次引导孩子们。孩子们配合着答道要“安静”,然而“心口不一”的“豆丁”们仍然管不住自己,一小会儿又是如此。

当饶小珍夫妻二人赶到医院时,只见小斌脸色发黑,嘴唇发紫,鼻子和嘴角有黑色污物流出。饶小珍乞求医生快把小斌救醒。然而,他们唯一的儿子的眼睛再都没有睁开。昨日上午,哭了一夜、双眼红肿的饶小珍仍无法止住泪水。“好好的一个人,睡觉睡死了怎么可能啊”!

2、幼儿园入园前准备

吃早餐

王老师只好继续强调纪律,话音刚落,坐在第一排的一个小朋友抬眼一望,“老师你剪头发了吗?”天真的脸上流露着好奇。面对“豆丁”认真提出的略显“无厘头”的疑问,王老师只好认真回答:“没有呀。”萌娃“语出惊人”,略见一斑。

记者从幼儿园走廊的监控画面看到,下午大约2时半,大部分小朋友午睡醒来走到走廊上,却唯独不见小斌的身影。直到20多分钟后,才看到两个老师合力把他抬出了睡觉的课室,送去幼儿园的医务室。

香港的幼儿园一般在1月左右就会进行面试,根据小朋友的面试表现决定取录与否。家长们在面试前就要做足功课了,这时应训练小朋友对将要进入的幼儿园的好感度。其实小V和小T因为有大姐就读过,就会问她想不想去姐姐学校上学?学校是不是很多东西玩?老师是不是很好?是不是有许多小朋友一起玩?等等问题,在家里也可以和小朋友模拟去上学的情况。还有找一些“今天我去上学”之类的绘本给小朋友们读,重复的读,讲。

有娃大哭“我想去爷爷家吃饭”

“孩子们刚入学,已经习惯了幼儿园的生活习惯,一进到小学课堂,需要一段时间适应,不停地教,不停地引导,孩子们会慢慢习惯这种方式,习惯就好了。”王老师说。

官洲社区卫生服务中心的医生表示,小斌被送来时已没有生命体征,嘴唇四肢发紫,是长时间缺氧的症状。

朋友的儿子下个月2周岁,每次见面逗他,”你上学没有?”他都会很开心的说,我上学了,我上学了。

幼儿园的一天,从早上7时40分开始,大门口早早迎来送娃的家长,有孩子欢喜和父母道别,也有孩子怎么都不愿松开被牵着的小手。

课堂上嚷嚷 “我饿了”要吃饭

园方说法

香港的幼儿园有N班(我们称之为BB班),要足2周岁才能入学。还有K1(幼儿班)、K2(幼低班)、K3(幼高班)对应我们的小、中、大班。K1班学生对生是那在一年内出生的,比如说今年K1班学生就必须是2014年1月1日至12月31日出生的。

早上8时,市二幼小(4)班的教室里,三位带班老师开始忙碌,她们为孩子们准备早餐。小豆丁们陆续被送到教室,有家长前脚才走,孩子已经在抹泪,有小男孩趴在桌上,班主任老师陈慧敏很快过来打招呼,引导孩子吃早餐,“吃了饭才有力气玩”,面对学校准备的面条、粥,小孩始终不看一眼,“我有点累不想去玩”。

距离下课还有十几分钟,老师还在讲,一个小男孩怯怯地走到老师面前,“老师我想去厕所。”

该承担的责任都会承担

我的三个女儿都没有读N班,一是我认为她们的大小便还没有形成一定规律,二是女儿自己吃饭做得还不够好,三是孩子太小不放心,把身体底子打好才上学。连幼儿园老师也说,2岁,3岁孩子都是自己玩为主。

对话继续。“吃早餐才可以长高”“我想去爷爷家吃饭”,说罢孩子伤心地哭起来。陈慧敏并不着急,而是开启另一种引导模式,“你昨天当老师的小助手特别棒,今天你还要帮我收骨碟”,在老师的鼓励下,小男孩开始点头。

这下子,开始陆陆续续有孩子走上前来,纷纷要求上厕所。练规矩只好暂停。“孩子们上厕所要分清男女厕所哦。”王老师引导孩子们排队。

从小斌走进校门,到被老师抱去抢救,中间到底发生了什么?

幼儿园录取学生后,一般会举行1,2次的活动,我女儿的幼儿园一次是回校购买校服,书包,被子和签一些通告,学校同时开讲座告诉家长怎样给小朋友准备入学,并会发一些小册子。第二次活动是家长和小朋友一起,介绍校长,主任,各班主任和婶婶,还有一些游戏活动。

这边安抚完不愿吃早餐的孩子,另一边有孩子哭着喊着要“打电话给妈咪”。开学一周,在幼儿园小班里,这样的场景时时上演,对幼儿园老师来说,最好的安抚就是给孩子时间,还有耐心与鼓励。

其中一个小男孩由于走得慢了些,掉队了,委屈得哭了,拽着记者说找不到班集体。另一个小朋友见状跑了过来,“你是我们班的,我知道教室在哪,我带你走。”

华立幼儿园的园长郭晓华表示:“当天下午1点半,看护的老师发现小斌还没有入睡,就安抚他好好睡觉。”郭园长说,到2时30分许,看护的老师开始叫小朋友们起床。黎老师发现小斌睡得很沉,过去叫他又没有反应,于是上前摸他的额头,才发现他嘴唇有些发紫。两位看护老师马上抱起小斌往医务室跑去,让保健医生对他急救,并立即叫来幼儿园司机开车将小斌送往官洲社区中心卫生服务中心抢救,路上拨打了120,但依然未能挽回小斌的生命。

入幼儿园前,准备充分,家长和小朋友都会安心不少。

场景2

上完厕所本以为要继续上课了,坐在第一排的小女孩洋洋冒出一句:“现在几点了?我饿了。”

郭园长表示,昨日幼儿园仍照常上课,园方会配合警方调查,该承担什么责任都会承担。

3、入学,做最坏的打算,无论出现什么情况都是正常的。

玩游戏

洋洋告诉老师,妈妈早上没给做好吃的,书包里带了好吃的,一会儿准备吃早餐。

家长声音

在入园前的介绍会,老师已经发了上课的流程和时间安排给家长。在香港,新的幼儿园小朋友是要陪读和逐渐适应的。因为女儿读的是全天的幼儿园,半天那种我就没经念了。

带着被“大灰狼”吓哭的孩子参与互动

王老师说,很多幼儿园上午都有加餐,孩子们习惯了那种作息之后,一时改不了,上了小学之后,到了加餐的点会饿,家长们最好在早上给孩子们吃饱饭,毕竟上了小学之后中间不会有加餐。

午睡无监控是园方监管失职

第一天,小朋友和家长会在家吃了早餐,比正常上课时间迟半小时到校,到点就让所有的新K1班学生进课室。一般这批学生不多,就十来个,其他的是N班升上来,就在其他课室正常作息上课。十来个学生会分为二组,一个班主任负责7,8个学生,在其他班也会抽调一个老师过来协助,校长、主任也不时在旁照看,给家长解释,应对突发状况。

对于三岁多孩子来说,课室是他们适应幼儿园生活的第一步,户外活动则让他们短暂释放情绪。入学一周之后,小(4)班的娃娃们迎来了第一次户外活动课,由幼儿园体育老师为孩子上体能课。

眼见第一节课快下课了,第二排的小泽坚持得有点“吃力”,打起了盹儿。“我们很早就来了,爸爸说第一天不要迟到,我们在办公室坐了很久很久。”小泽说,今天早上“天亮”就起床了,昨晚“六七八点钟就睡下了”。

对于园方“午睡死”的说法,家属表示无法接受。饶小珍表示,小斌长得很壮实,平日里身体很好,也没有遗传疾病。去年9月,小斌曾做过全面的入学检查,所有项目均合格。这一点得到了园方证实。

图片来源于网络,向原图作者致谢!

虽然体育课不由带班老师主导,但她们同样陪同左右,从组织学生下楼,到操场集合,成人不用两分钟的路程,他们用了7分钟。“小手扶楼梯,一个接一个。”带着孩子们集合,陈慧敏一路都在唱儿歌,从小花猫到大白兔,夸张的动作引得孩子们阵阵欢笑、模仿。

家长要帮孩子 降低新环境焦虑

“儿子当天也没有生病,如果老师在两点半准时叫孩子起床,那就能及时发现孩子不妥,及时进行抢救。”饶小珍表示,根据视频录像,直到下午2时53分,才看到有老师将小斌送到医务室。

小朋友上课,老师开始邀请家长坐在小朋友的旁边。到第二环节第三环节开始。可能家长就要离开远一点。上洗手间,吃茶点,家长都陪着。每一个环节都会有音乐,并配有简单的歌,我记得茶点时间是:多谢老师!多谢婶婶!老师请吃茶点(早餐、午餐、下午茶)。小朋友们是一边拍手,一边唱歌。到11点。这第一天的课程就完了。老师会把这一天上课流程,和所唱的词,让你带回家去和小朋友温习。老师会和每一个家长分析小朋友的情况。

来到操场,体育老师为娃娃们准备了“盖房子”的游戏,老师则扮演起了“大灰狼”,有孩子一听“大灰狼”马上跑开大哭起来,“我怕大灰狼,我不要玩游戏了,我要回家……”

幼儿园毕业之后,离开了熟悉的幼儿园、老师和小朋友,大多数孩子表现出的坚强和独立,让宝妈宝爸们欣慰不已,但是由于孩子的发育程度不同,有的孩子仍对新环境表现出种种的不适,对陌生的环境存在分离的焦虑,脱离群体容易掉眼泪,害怕“落单”。心理学专家丹妮介绍,有的孩子对新环境的适应能力比较差,学校和家长需要足够的耐心引导孩子度过这段过渡期。

由于幼儿园并未在室内安装监控设备,在午休这段时间中,到底发生了什么事,家属无从得知。李元生认为这是幼儿园的监管失职。

第二天,就按正常时间上学,家长要陪小朋友们吃早餐。当小朋友们按第一天的程序开始上课时,校长和主任就会把所有家长叫去会议室开会,介绍上课的设计理念,做法,小朋友表现,以往的经验等等,也让家长说说自己小朋友,有什么问题等。两个班主任有一个也会抽空到会议室说明情况。开完会,家长们会回到课室继续看自家小朋友上课。老师会跟小朋友说:你们的妈咪(爸爸、奶奶、婆婆)并没有走,只是离开一会儿去开会了……这一天,也是11点放学。

副班主任赖艺红很快牵着孩子走向一旁,趴在老师的膝盖上,小女孩依然忍不住大哭。“大灰狼不敢来,老师保护你,我们一起打败它好不好?”见孩子情绪稍有稳定,陈慧敏蹲下来与孩子交流,并试图引导她去参与互动。

“家长应该比平时对孩子更用心些,可以及时跟学校保持沟通,回家要留意孩子的情绪变化,尤其注意孩子非语言表达出的一些情绪。”丹妮建议家长放平心态,虽然多多关注孩子,但切忌为孩子包办,最重要的仍是引导孩子尽快度过适应期。(本报记者
张晶)

查明死因需家长同意尸检

第三天,家长就不能进课室了,也是提早放学。第四天,第五天,小朋友在学校吃午饭,放学时间在十二点半。第六天开始,老师会逐个通知家长让小朋友们尝试在学校午睡。有些小朋友适应差点就迟几天才回校午睡。

回到操场,小女孩由老师领着加入同学的队伍,陈慧敏很快向男老师使眼色,当小女孩成功地把手中的球扔中“大灰狼”后,她终于有了一丝笑意。

面对家属的质疑,海珠区教育局相关负责人表示,2011年,市公安局曾下发文件,要求校园的出入口、保安监控室以及公共场所(操场、走廊)必须安装视频监控,而对室内(课室、寝室)并没有要求。“监控方面,华立幼儿园有按照文件去执行的,而且在寝室安装监控也怕会涉及老师和小朋友的隐私。”该负责人说。

这样两个星期下来,小朋友都会适应上学了。

场景3

对于孩子的死因,则需要家长确认同意之后,由法医尸检才能得出结论,下一步教育局会要求幼儿园积极配合家长处理孩子的后事及人道的援助。■新快报记者
彭程 陈海生 黎楚君;通讯员 易灵敏

有些人会问,我们这一开学就整天了咋办呢。其实,我觉得这里主要是观念问题。无论怎么做,都是一个“适应”的过程。由陪到短分离再到长分离。有家长也说有些幼儿园会办适应班,这也是一个好办法。还有就是要多了解幼儿园的上课形式。小朋友刚上学,肯定很好奇学校里新的人和物,还有事。我们可以和孩子说,老师怎么样,小朋友怎么样,课室与家里有什么不一样,好多好多的话题。这时候,无论小朋友说什么,我们都要肯定他(她)。

找孩子

女儿小T回家就很喜欢学:“点名、点名、点点名!”“到!”“今天是xx年x月x日,星期x,晴天”我在旁边看着都觉得好开心。

脱离队伍的小男孩悄悄去找自己的玩具

不要以为小朋友乖乖上学了就万事大吉了,十天左右小朋友可能又会不愿去上学了。这时我们就要多多安抚小朋友。了解小朋友为什么又不愿意去了?有些小朋友是新鲜劲过去了,还想回到家里像以前一样。有些是可能班里有小朋友没来上学。也有可能周六日去哪玩了,不想去上学等等。不管出现什么情况,我们都要去和小朋友沟通,找到解决办法。

幼儿园老师的一天,除了教孩子规则,讲故事,学会自理,对于小班的老师来说,点数是每一次集体活动之后必做的工作,也是他们一天里做得最多的事,面对一张张尚未全部记住、熟络的小面孔,老师要谨防孩子们“走丢”。

小V,小T也出现过不想上幼儿园的情况,结合她说的很累,体温也比平日稍高,就可以打电话去学校请假。因为小孩子这时是处于亚健康状态,上学前我们是要量体温,进教室前老师都要看体温表,再进行一次额头探热。我的经验是。体温比平时高0.5℃,留在家里休息就较保险。还有其他症状就去看病,没有就在家观察,多喝水,多休息。等到第二天体温正常,精神也好才让他(她)继续上学。

有意思的是,为区别出不同班级的孩子,在市二幼小班采用两种不同颜色的校服,单数号绿色,双数号黄色,尽管如此,找错班级、跟丢老师的情况仍时有发生。

我所说的这点是血的教训得来的,小E4岁时那天有点不舒服,老师也说没问题。等下午老师打电话说小E发烧,等到了诊所,有经验的护士姑娘一看就说是哮喘,插队看了医生后还叫了救护车去医院隔离病房住了几天。真后悔啊,那天是香港有史以来的最差的雾霾天气。现在小E虽然哮喘没再发作过,但鼻敏感,会跟他一辈子。假如……可惜没有。

在体育课上,集合回课室的小(4)班与另一个双数班相会,赖艺红老师发现了队伍后面几个探头探脑的小豆丁,把孩子送回自己班后,小(4)班少了两名小朋友,老师们开始“找孩子”。

望着自己小孩进入学校,是不是有我家有儿(有女)初长成的感觉。在学校门口,我们是不是要给他(她)一个拥抱,再把他(她)的小手交给老师。

上楼梯回课室前点数,回到课室,继续点数,下午班(生活)老师谢有娣发现又少了一名孩子,一番寻觅之后小男孩被老师发现,原来他悄悄去了教室后的走廊玩自己的玩具。

希望每个小朋友都会有一个愉快的幼儿园生活。

“下次玩玩具前,要告诉老师,老师答应了你才可以跑出来。”班主任老师陈慧敏对此哭笑不得,在她看来,孩子的天性需要尊重,同时也要教会他们规则。

场景4

哄午睡

不愿入睡的孩子要老师一直陪着

如果说玩游戏能短暂让小豆丁忘记对爸爸妈妈的思念,吃饭睡觉则将他们的情绪带到天平的另一端。中午12点的课室,三位带班老师分工默契,给不愿吃饭的小孩喂饭,安抚情绪低落要找“爸妈”的孩子。

在一个上午的时间里,老师一刻不停,体能课后换衣服、喝水、喂饭、洗手、上厕所……这些在看起来不起眼的小事,每一件都是老师眼里的大事,“上了体育课,不及时换汗湿的衣服,小朋友可能会生病”“吃了饭我们要洗手擦脸,干干净净睡午觉”……

从一个细节到另一个细节,临近12点,午睡室里迎来了小豆丁的光顾,在老师的指引下,他们顺利找到属于自己的小床,入睡却不是容易的事,有小女孩抱着自己的小玩偶哭了,想妈妈的情绪在午睡室里蔓延,情绪好似会传染,哭着要爷爷来接的小朋友此刻依然没有安静,要给妈咪打电话的孩子泪眼汪汪,陈慧敏与另外两位老师合作,安抚一个个想家、想妈妈的娃,拥抱是她们最有效的方式。

有孩子哭闹,不愿躺下坐着也要老师陪着,老师们见怪不怪,依着孩子柔声细语交流,而此刻老师仍未吃午饭。

让孩子快速融入集体生活

家长怎么做?

建议:在亲子互动中

新京葡娱乐场www2977,提前分享幼儿园生活

家有学童,就有操不完的心,而这从幼儿园便已开始。在跟访幼儿园老师的一天时,有老师指出从孩子对幼儿园的适应,可以看出每个家庭对孩子教育的不同。

对于新生爸爸妈妈来说,如何帮助孩子快速融入集体生活?小(4)班的三位老师也给出了自己的答案。

首先,多与孩子互动,并在互动中教会孩子基本的自理能力,无需事无巨细代办,同时让孩子逐步适应与父母的分离,可以从短时间开始,让这个过程越来越长。

其次,临近孩子上幼儿园的时间,可以通过讲故事的方式,让孩子明白上幼儿园是一件有趣的事情,不仅能认识新朋友,还能学习许多有趣的知识。

最后,家长可以提前通过与孩子幼儿园的老师、园长沟通,查阅幼儿园公众号,及时了解幼儿园的活动、认识幼儿园的老师,并与孩子一起分享,建立孩子对幼儿园的向往。

记者手记

没有爱心与耐心 幼教工作难长久

从进入学校那一刻起,幼儿园老师的工作就开始了,这样的体验毫不夸张,幼儿园老师交流的对象,
不是能讲道理的成年人,孩子的世界尚未构建规则,开心了就笑,想家了就哭,情绪的宣泄没有规律而言,对老师来说,多年的经验让她们掌握了快速与孩子建立信任的方法,但个体差异、突如其来的状况,让每一刻都变得未知,而这正是这份工作的难处。

每一天都是新开始,每一天都有新问题,跟访的一个上午里,作为班主任的陈慧敏几乎一刻不停都在说话,以致她开玩笑,现在略带沙哑的声音早已经不是自己的原音。

喂孩子吃饭、讲故事、玩游戏、哄睡觉……在只有20多名孩子的小(4)班里,三位管班老师就如八爪鱼,她们时刻准备着,发现问题、解决问题。

本以为自己能一直站着完成工作,不料一个上午过半,已经“前功尽弃”,只有切身体会了,才真正理解幼师工作的不易,没有发自内心的爱心与耐心,这份工作很难坚持并长久。返回搜狐,查看更多

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