养父母该怎么回复,怎么样作育孩子的上学兴趣

原标题:宝宝总是喜欢问为什么?家长该怎么回答?看看幼儿园老师怎么说!

  从培养一个孩子的角度看,一身脏衣服、一个被摔坏的玩具,和孩子一生的发展相比,又算得了什么呢?

教育心理学指出:“兴趣是最好的老师。”孩子对学习没有兴趣,是造成学习成绩不好的主要原因。通常缺乏学习兴趣的学生,往往在学习上很被动,每天敷衍了事的写完作业,就再不想看书学习了,把学习当成一种负担,一提到学习就没精打采。学习兴趣对年龄小的孩子尤其重要,因为他还不能靠理智和自制力去完成必须的任务。只有孩子对学习有了兴趣,才能自觉主动的去学习,课上才能专心听讲,课下专心致志的写作业,才能取得理想的学习成绩。因此,家长要注重从小就培养孩子的学习兴趣,激发孩子的好奇心和求知欲,逐渐养成良好的学习习惯。

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“身为父母,有时候我们都希望时间能永远停下来。但是并不对,那不是我们父母的职责,我们的职责是为他们指引前路!”

  好奇心是孩子学习兴趣的源泉。好奇、好问、好动,渴望通过自己的探索来了解世界,是孩子的天性。

01.父母的言传身教,直接影响孩子的学习兴趣。首先父母自身要注重学习,利用业余时间看书学习,不断提高自身知识水平和文化素养,给孩子树立良好的榜样,在家庭中营造一种浓厚的学习氛围,潜移默化的影响对学习产生兴趣。最基本的做法就是陪孩子一起学习,可以根据你个人的工作实际,采用不同的学习形式。比如你平时工作很忙,下班后还要在家里加班,或者自己的业务知识还需要加强,你完全可以让孩子自己写作业,你在不影响孩子的前提下,在旁边干你自己的事情,以你的学习精神带动孩子的学习精神,如果你工作不是太忙,下班后有充裕的时间,你也不要在孩子面前看电视玩手机,最起码也要学习一些有关家庭教育和育儿方面的知识,哪怕是看小说也好,最好是看有关书籍不要看网络上的,以免让孩子产生误会。当然也不是每一个家长都有需要去钻研什么,只要你在认认真真的学习,就会带动孩子的学习。如果你根本就没有一点心思学习,根本就没有一点学习兴趣,想让孩子有学习兴趣恐怕是不太容易的,这就是榜样的力量。

爱因斯坦曾说过:学会独立思考和独立判断比获得知识更重要。不下决心培养思考习惯的人,便失去了生活的最大乐趣。发展独立思考和独立判断的一般能力,应当始终放在首位,而不应当把获得专业知识放在首位。

提到好奇心,大家能想到什么?

  心理学家将好奇心定义为:个体对新异刺激的探究反应。对新鲜的事物和现象,人有着去了解和探索的本能。对于初涉人世的孩子来说,身边的世界是那么陌生、新鲜和神秘,在他的心灵中充满了探索、求知的欲望,这宝贵的好奇心正是他智慧的火花,更是促使他学习的原动力。研究证明,一个富有好奇心的人能够保持旺盛的求知欲,在获得知识的过程中体验乐趣,这种乐趣又会激励他不知疲倦地去探究未知的领域,促进其智力的发展。好奇心就像是性能优秀的赛车引擎,保证赛车勇往直前,在激烈的竞争中遥遥领先。

02.通过一些日常活动,激发孩子的求知欲望。从孩子三岁以前就要开始,家长要有意识的激发孩子的求知欲望,比如:做一些有启发性的游戏,让孩子玩一些开发智力、激发好奇心的玩具;让孩子听有趣的故事,从故事的情节中找一些问题,让孩子思考回答;和孩子一起看有趣的图书画册,边看边启发孩子思考,激发孩子的求知欲望;教孩子背诵一些唐诗宋词,可以和孩子联句背诵,你说出上句让孩子说出下句,这些传承千年朗朗上口的优美语言,可以让孩子从中体验到乐趣;和孩子一起看电视节目时,提出一些能启发思考的问题,激发孩子乐于思考的兴趣;双休日节假日带孩子到大自然中去观察,去发现一些有趣的东西,激发孩子的探索精神和求知欲望。

有人看到过这样一个笑话:

天为什么是蓝的?树为什么是绿的?为什么水会结成冰?我们可以去天上摘星星吗?……

  经常和孩子在一起,你一定会发现他们似乎有问不完的问题,闯不完的祸,如果我们静下心来,便会从中看出,那是因为他们对大千世界充满了好奇。

03.重视孩子提出的问题,激发好奇心和探索欲望。孩子提的一些问题有时很出人意外家长都不一定能回答出来,但你一定要认真对待,要引导孩子思考,激发探索欲望。如果不能正确回答,不要不懂装懂给出错误答案,或者敷衍了事搪塞过去,应该告诉孩子我也不知道,我找到答案后再告诉你。我就曾经遇到过这样的问题,有一天我去幼儿园接小孙子回家的路上,我们边走边聊在幼儿园的一些事情,孩子突然对我说,“爷爷,我有一个问题。”我说:你有什么问题呀,说出来我听听,没想到孩子提出的问题出人意料,我一时很难回答,他说“有一种东西为什么只有女人能吃?”我说“什么东西我怎么不知道。”他说“燕窝。”我还没有回答,他又说“燕窝是什么东西?”我对燕窝一知半解,为什么只有女人能吃我还真不知道。后来我才弄明白,这是电视里的广告内容,所以我们要注重对孩子的好奇心和求知欲望启发和引导。

在一所国际学校里,老师给各国的学生出了一道题:“有谁思考过世界上其他国家粮食紧缺的问题吗?”学生都说“不知道”。非洲学生不知道什么叫“粮食”;欧洲学生不知道什么叫“紧缺”,美国学生不知道什么叫“其他国家”;中国学生不知道什么叫“思考”。这则让人笑不起来的“笑话”,的确发人深省。

有的父母可能会感觉,这些问题太简单了!但是你知道怎么回答吗?我相信有很多家长是答不上来的,或者都是靠现在的智能科技来帮助回答。

  许多家长为了避免孩子出意外,怕孩子破坏东西,当孩子爬上爬下,不停地触摸,不停地翻动他所能够得到的物体的时候,总喜欢说:别动,脏!别摸,危险!你来做什么,又没你什么事!

04.多表扬少批评,让孩子体验到成功的乐趣。平时家长要注重发现孩子的优点,孩子表现好的地方要及时表扬,比如小孩子用积木拼出了和平时不同的造型,孩子学会了一首唐诗,背诵熟了一首儿歌,要及时给予赞赏表扬,这样就能让孩子体验到成功的乐趣。如果孩子由于好奇心而并非故意把玩具拆坏了,你千万不要训斥批评孩子,要鼓励孩子勇于探索,可以和孩子一块重新把玩具组装起来,或者是带着孩子一块想法修理好。孩子有时会到处乱涂乱画,弄脏了地板或者墙壁,千万不要训斥孩子,不要武断的打断孩子的奇思妙想,在告诉孩子不要随处乱画同时,拿出纸来让他接着涂鸦,并对画作给予肯定、赞赏和鼓励。当然,少批评并不是无原则的纵容和溺爱,而是注意呵护孩子的求知探索的萌芽。

现实生活中,有的父母把一切事物都安排得十分妥帖周到,从来就没有想到什么是需要孩子自己去考虑、去想办法、去解决、去处理的。当孩子遇上困难时,父母常常不加思索就帮孩子把困难解决了。慢慢地,当孩子再遇上困难时,自己也不愿意思考,就指望父母的帮助。长此以往扼杀了孩子的思考能力,更谈不上解决问题的能力了。

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  孩子好奇的天性,决定了他对第一次见到的东西总是很感兴趣,孩子调皮也正符合他的发育特点,这时家长就应该因势利导,在安全得到保障的前提下,充分解放孩子的手脚,否则很可能使一个小发明家的探究精神在萌芽状态给扼杀了。

05.设定适当的目标,才能提高孩子的学习兴趣。孩子缺乏学习兴趣,有可能是缺乏目标或者是目标设定的不合适。一个孩子如果在学习上没有目标,不知道该朝那个方向努力,甚至不知道自己为什么学习,你想这样的孩子能有学习兴趣吗?如果目标定的过高,孩子再怎么努力也无法达到,慢慢的也就失去了学习兴趣;目标过于简单,太容易达到就会索然无味,也无法激发出学习兴趣。因此,要根据孩子的具体情况,设定一个合理的目标。还可以把大目标分解成具体的阶段性小目标,比如先制定一个学科的成绩目标,定出分段提高计划,假如某科孩子平时考试70分左右,可以设定经过一个学期提高10分,不能一下子就提高到90分。也不能要求所有的学科都同时提高,不切合实际的目标反而会进一步挫伤孩子的学习积极性。在采用大目标激励的同时,可以配合小目标刺激法,比如:和孩子做个约定,如果作业比以前写的好了写的快了,可以奖励多踢半个小时的足球,或者是孩子去玩最喜欢的某个游戏;假如单元考试成绩提高了几分,可以给孩子什么奖励,奖励并不一定是物质的,可以是孩子感兴趣的事情或者活动,这样既能达到劳逸结合,又能体会到先苦后甜的过程。

新京葡娱乐场www2977 2图片来自网络

养父母该怎么回复,怎么样作育孩子的上学兴趣。孩子在到了一定年龄的时候,就开始对外界的各种东西充满了好奇之心,所以有的孩子喜欢问老师和家长“为什么”?这是孩子成长的一种表现。然而很多家长对于孩子这些行为不是很理解,烦了之后就随口抛出一句:你哪那么多问题!就这样一句话,打断了孩子的念想。

  从培养一个孩子的角度看,一身脏衣服、一个被摔坏的玩具,和孩子一生的发展相比,又算得了什么呢?孩子处于鲜活的年龄,他们有太多的精力,对世界也充满了好奇,过分约束他们,只会消减他们的创造力和探索能力。

在今天,我们已经处在“信息时代”,处在“知识爆炸”时代,客观上对每个人的思考能力提出了挑战。凡是愈有思考能力的孩子,求知欲望就愈强,终身学习的能力就愈强,创造力就愈强。这种能力,使他能够与时俱进,备受社会的欢迎。

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  孩子常常会指着那些新奇的东西,问这是什么,那又是什么,为什么会这样这些让他们表现出极大兴趣的新奇事物,很有可能是我们习以为常的东西。可不能小看孩子们的这些奇思异想,这中间往往蕴藏着不可预测的潜能。东子在研究一些成功人士的学习动力时,发现所有的动力都是对知识的新鲜感,即好奇心,好奇心是人获得智慧的关键。呵护孩子的好奇心,就是呵护孩子的未来幸福。

有一次,美国电视台的着名主持人比尔问一个七八岁的女孩:“你长大以后想做什么?”女孩很自信地答道:“总统。”全场观众哗然。比尔做了一个滑稽的吃惊状,然后问:“那你说说看,为什么美国至今没有女总统?”女孩想都不用想就回答:“因为男人不投她的票。”全场一片笑声。比尔:“你肯定是因为男人不投她的票吗?”女孩不屑地说:“当然肯定。”比尔意味深长地笑笑,对全场观众说:“请投她票的男人举手。”伴随着笑声,有不少男人举手。比尔得意地说:“你看,有不少男人投你的票呀。”女孩不为所动,淡淡地说:“还不到三分之一。”比尔做出不相信的样子,对观众说道:“请在场的所有男人把手举起来。”言下之意,不举手的就不是男人,哪个男人“敢”不举手。在哄堂大笑中,男人们的手一片林立。女孩露出了一丝轻蔑的笑意:“他们不诚实,他们心里并不愿投我的票。”许多人目瞪口呆。然后是一片掌声,一片惊叹……

父母正确的回答,会给孩子带来勤于思考、善于思考、主动思考的习惯;而家长不当的回答,会使孩子羞于提问,归于内向,甚至有自闭倾向。

  东子给爸爸们的建议

这是一个典型独立思考的事例,女孩在没有任何人提示或帮助的情况下,凭借自己的判断和思考,对主持人的提问作出从容的作答。这种独立思考的能力正是许多中国孩子所欠缺的。

一位资深的幼儿园老师给大家的意见是:家长在遇到孩子问为什么的时候,最好的回答就是“孩子你真棒,这个问题你都想到了,那你能先说说你的想法吗?”先对孩子提出肯定和鼓励,然后再询问孩子的看法。正确的引导孩子学会自己动脑的能力。

  一、保护孩子的好奇心

人的思考能力是自己唯一能完全控制的东西,没有正确的思考,就不会有正确的行动。那些成大事者都养成了勤于思考的习惯,善于发现问题、解决问题,不让问题成为人生的难题。可以说,任何一个有意义的构想和计划都是出自思考,思考可以支撑起人生。但敏锐的思维不会从天上掉下来,而是需要严格的训练和培养的。所以,培养孩子的独立思考能力是每一位父母必须牢牢把握的家教关键,是诸多教子课题的“重中之重”,如何做呢?

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  故事是用口语化的艺术语言来表达的,它有内容有情节,形象生动,孩子一般都非常喜欢听。故事不但能丰富孩子的知识,扩展孩子的视野,使他们从中懂得人生的哲理和人生价值,而且还能起到增强好奇心、丰富想象力,从而激发求知欲望的作用。

一、让孩子学会独立思考

小编也是做为一名新晋升的奶爸,发表一下自己的一些想法,培养孩子的好奇心,爸爸应该怎么做:

  我就经常给依依讲故事,总是我边讲她边问,走出家门也是,这孩子几乎是走哪问哪,见啥问啥,我不仅不斥责她,而且还耐心地保护和引导她这难得的好奇心。这一结果就是,依依独立制作出了很多超乎想象的手工作品,什么印第安人笔筒、三条腿的凳子、五条腿的桌子等奇异作品。其间,她的创造性思维和探索精神得到了很好的发展。

孩子有判断、思考能力是思维发展的一个重要特征,我们看到一些孩子经常会说“妈妈,我不知道怎么说”,“妈妈,你说怎么办吧!”“爸爸,你去替我做……”这些孩子在遇到困难时,本能的想法就是请父母帮忙,帮助他(她)们做思考,帮助他(她)们做选择、判断。针对不同的孩子,家长[微博]可以利用生活中发生的具体问题,提供机会让孩子学会独立思考,自己面对问题,并想出解决问题的方法。

新京葡娱乐场www2977,一、引导孩子自己寻找答案

  二、鼓励孩子积极探索

二、鼓励孩子发表自己的意见

在孩子问到大人也不知道的问题时,可以直接告诉孩子:“这个问题爸爸也不知道,所以我们要一起寻找答案”。让孩子明白不是所有的问题都有答案,同时也可以激发孩子寻找答案的积极性。

  好奇、好问、好动是孩子的天性,我们应加以爱护,并给他们充分的自由,允许他们大胆地去想象。即使产生了一些稀奇古怪的想法,也不能盲目否定,而应采取他们能理解的方式,耐心解答,共同讨论,或提出问题引导他们继续思索。

孩子在任何情况下都应当被允许表达意见,不仅仅是谈可接受的、安全的话题,而且要允许讨论、争论。这对孩子思考能力的发展是至关重要的因素。

二、发现孩子的兴趣

  当孩子把奶瓶翻转,并且试着从奶瓶的底部来吸奶的时候,当孩子将停下了的玩具火车又推又拉又打,想使它再次跑动起来的时候;当孩子在公园里专心地看着被风吹得摇摇摆摆的花草的时候,这些都是他们在好奇心的驱使下,探索这个陌生世界的表现。对孩子来说,一切都是新鲜的、值得探索的。此时,大人不要忽视和否定孩子的学习和探索行为,而应该精心地呵护孩子的好奇心,努力用孩子的眼光去观察这个世界,跟孩子一起去惊异,去提问,去讨论,去共同得出结论。

生活中,有些孩子往往不敢发表自己的意见,因此父母要鼓励孩子敢于发表自己的看法,在孩子发表自己的意见时,即使孩子说错了,家长也不要责怪孩子,要从另一个角度肯定孩子,然后给予孩子正确解决问题的提示。

培养孩子的兴趣,更有利于激发他的想像力,并从中学到父母无法直接给予的。因此,更要尊重孩子的兴趣。

  然而随着年龄的增长,人的好奇心在慢慢消退,人们开始对周围的事物漠不关心,没有了探索和求知的兴趣。对于孩子的淘气成人不能理解,一般都会以为他是在作对,或者是不懂事的表现,于是或严厉斥责,或置之不理。殊不知,孩子正是通过他的淘气行为在探索、检验自己的一些异想天开的想法呢!这些想法和行为就是孩子好奇心的表现。而大人的粗暴、忽视、干涉和误解会在很大程度上伤害孩子,长此以往,有可能使孩子失去探索周围事物的兴趣,变得麻木不仁,没有强烈的求知欲望。这样的结果是为人父母者都不愿意看到的,也是违背我们教育孩子的初衷的。三、为孩子提供动脑、动手的机会。

对于孩子的正确意见,我们要先肯定、表扬,让孩子增强发表意见的信心。孩子受到了鼓励,以后就会积极主动地去进行思考了,这样也就达到了父母培养孩子思维能力的目的。

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  根据孩子模仿性强、爱动的特点,可以让他们利用手边的工具,充分运用各种感官,自己观察,自己动手操作,让孩子体验到一种成就感和乐趣。他们对于自己动脑筋想出来、自己动手做出来的东西,有一种偏爱和特殊的兴趣,因而类似活动有利于激发起他们强烈的好奇心和求知欲,从而逐渐培养起学习兴趣。

三、保护孩子的好奇心

三、阅读是最好的老师

  有这样一个故事:

保护孩子的好奇心是引导孩子学会思考的基础。好奇心是孩子的天性,是孩子们求知欲望的反映,也是孩子智慧火花的迸发。并且,孩子的学习兴趣往往是和好奇心联系在一起的。

书籍里什么都有,百科知识、趣味画册等,可以展示生活中不常见到的事物,令他产生更多浓厚的兴趣,激发孩子好奇心。

  世界上第一架飞机的发明者莱特兄弟,小时候是一对富有好奇心的孩子。有一次,兄弟俩在大树底下玩,两人产生了爬上树去摘月亮的想法。结果不仅没有摘到月亮,反而把衣服都刮破了。他们的爸爸见此情景,并没有责骂他们,而是耐心地开导他们。在爸爸的引导下,兄弟俩日夜为制作能骑上天的大鸟而努力。这期间,爸爸不失时机地买了一架酷似直升机的玩具送给他俩,这更加激发了他们对制造升空装置的浓烈兴趣。他俩不断地学习升空技术方面的知识,翻阅了大量有关飞行的资料。在爸爸的鼓励下,经过多次试验,兄弟俩终于发明了世界上第一架飞机。

独立思考能力强的孩子,往往具有较强的好奇心。父母应该尊重孩子的好奇心,千万不要因为孩子提的问题过于幼稚而加以嘲笑,以免伤害孩子的自尊心。

四、陪孩子一起玩玩具

  孩子由于好奇自然会提出些问题,可是有些父母会对孩子说:问这么多,烦不烦?也许,孩子的好奇心就在父母的不断呵斥声中被毁灭了。其实,我们也可以像莱特爸爸那样,注意倾听孩子的问题,积极地引导孩子的好奇心,培养孩子独立思考能力,为孩子提供动脑、动手的机会。这样,孩子就能在不断的动手和思考中增强创新能力。

好奇心是促使孩子去探索和思考的动力。作为家长,不仅要尊重、保护和正确引导孩子的好奇心,而且应努力激发他的好奇心,使孩子幼稚的好奇心发展为强烈的求知欲。对孩子提出的问题,要确切、通俗易懂、有条理地给以答复。这对培养孩子的想象力、思维能力有很大的帮助,使孩子强烈的求知欲和好奇心不至于泯灭,从小就能养成勤于思考、勇于探索的好习惯。

为孩子准备一些具有创造性的玩具,比如橡皮泥、折纸、画板、画笔等,引导他做出各式各样的东西来,充分满足他的好奇心。

  四、引导孩子积极思考

四、给孩子创造思考的情境

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  如今的孩子接触面广,在现代信息高速发展的社会,接受新鲜事物快,好奇心强,喜欢独立思索,敢于发问,这是一件好事。如果孩子们对什么事情感兴趣,就应因势利导,启发他们去积极思考,培养孩子们的好奇心与探究精神。如:

父母向孩子提问,可以为孩子创造一个思考的情境,这样孩子也就能在这种思考的情境中学会思考了。父母不妨与孩子一起逛博物馆、动物园、科技馆,和孩子一起阅读或看电视,然后问孩子看到了什么,听到了什么。

培养孩子的好奇心和学习能力,生存能力,从家庭开始做起吧!

  你想想,这是为什么?

父母在与孩子相处和交谈中,要经常以商量的口气进行讨论式的协商,留给孩子自己思考的余地,要给孩子提出自己想法的机会。父母可根据交谈内容经常发问,如:“这两者有什么关系”“你觉得怎么做会更好”“你的想法有什么根据”等问题,以引起孩子的思考。

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  当孩子带着问题去问爸爸的时候,爸爸不应该简单地将结论告诉孩子。告诉孩子问题的答案,远不如让孩子自己思考为什么来得重要。例如,当孩子问鸟儿晚上睡在哪里时,你不必直接回答,你可以与孩子一起探讨鸟儿在晚上的可能去处;当孩子问黄色和蓝色颜料混合后会变成什么颜色时,你不要简单地告知会变成绿色,你可以说:是啊,那究竟会变成什么颜色呢?以此来引导孩子去试验,去思考,让孩子自己去得出结论。同时,你还可以通过一些开放式的问题,激发孩子对事物的好奇心与探索的欲望。

总之,为孩子创造一个思考的情景,保持家庭成员之间的和睦相处,平等生活,遇事互相探讨,共同商量,让孩子在平等的气氛中长大,没有拘束和压力,才能有开放的思维、愉悦的心境,才会不时闪烁出创造的思维之光。五教子智慧:引导孩子思考,自己找到答案

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  作为爸爸,我们应好好地回答他们的问题,而不要随随便便地搪塞一些答案。这样不但会使孩子幼小的心灵受到伤害,也很可能会使他失去再提问题的兴趣。相反,如果我们的回答既生动又活泼,无形之中就能帮助孩子建立对生命、未来的好奇。

让孩子学会思考是家长的责任。在生活中,孩子遇上难题时,一般都会向父母求助,父母常常不加思索就把完整的答案告诉孩子。慢慢地,当孩子再遇上自己不懂的题目时,自己也不愿意思考,就指望父母直接给出正确的答案。

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  五、不能挫伤孩子好问的积极性

要知道,每个孩子都有一定的独立思考的能力,当孩子向父母求助时,父母首先要鼓励孩子认真思考一下。如果孩子真的想不出来的时候,父母逐步提示,引导孩子思考。在提示后,父母要给孩子足够的思考时间,不要因为孩子思考较慢,就不耐烦地否定孩子的答题能力,马上将答案告诉孩子。孩子答错了,可用提高性的问题帮助他们思考,启发他们自己去发现和纠正错误。

  作为爸爸,在与孩子接触时,不要认为孩子有点傻呵呵的,更不要说你还小,等你长大后就会明白了。其实,孩子们的提问,正是由于他们知识、经验的不足,而好奇心促使他们提出各种各样的问题,处理不当,孩子们求知欲望的火花就会因此而灭。我们要尊重孩子们在知识、能力、判断方面的自尊心,学会在孩子的面前表现出自己的谦逊,让孩子有一个独立思考的空间。

本文选自《阿亮医生的博客》的博客,点击阅读全文。

  孩子的个性尽管千差万别,但是有好奇心却是孩子的共性。好奇心是孩子求知欲的最直接反映,越是聪明的孩子,好奇心越强。保护孩子的好奇心不是一句空话,当爸爸的要理解孩子。如果孩子看到新鲜好奇的东西,做爸爸的表现出漠然的样子,就会冷了孩子的心。孩子的好奇心有时会冲破父母的知识范围,这是很正常的。爸爸对孩子的发问一时答不上来,可以通过翻书或向人请教,有了正确的答案,事后再告诉孩子,千万不能不耐烦地说:

小编注:本文为转载博客文章,观点只代表作者本人,不能代表立场,尊重原创。

  就你能!就你话多!或者饭桌上爸爸回答不了孩子的问题时,就用吃饭吧来加以搪塞敷衍。有的家长甚至面对孩子提出的问题不经意地说怎么连这也不懂啊,这也是不对的。即使孩子因好奇而惹了麻烦或做错了事,家长也要正确引导。

  儿童时期的好奇心、求知欲,是奠定他们未来事业成功的重要基础之一。学龄早期是儿童由形象思维向抽象的逻辑思维发展的一个重要时期。它不仅要求儿童在观察力、想象力、记忆力、注意力及语言表达能力等方面有一个质的飞跃,而且更需要具备良好的思维品质,如观察的敏锐性、记忆的持久性、注意力的广度及深度等。儿童思维发展成熟的速度,不是按孩子年龄增长而递增,而是在日常的学习中培养和造就的。

  好奇心是孩子们的天性,也是他们敢于探索新知,敢于创新的动力。创造精神就像是一双巨大的翅膀,能带领孩子在知识的天空里展翅高飞。家长可从保护孩子的好奇心开始,培养他们的创造精神。强烈的好奇心能使孩子产生学习的兴趣。孩子只有对学习产生了兴趣,才能从学习中体验到快乐,才会热爱学习,并主动学习。

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